“Bullying escolar y su efecto en la autoestima en estudiantes de primaria de la I.E.B. 0602 Chazuta, San Martín”

Abstract

El bullying escolar, un fenómeno pernicioso que afecta a estudiantes de primaria, es objeto de profundo análisis en relación con su impacto en la autoestima de los niños. Este comportamiento consiste en actos repetidos de agresión física, verbal o social por parte de uno o más estudiantes hacia otro, generando un desequilibrio de poder. La autoestima, entendida como la valoración y percepción de uno mismo, se ve gravemente afectada cuando un estudiante es víctima de bullying. Los efectos psicológicos del bullying en la autoestima son significativos. Los niños que experimentan este tipo de acoso pueden desarrollar sentimientos de inferioridad, ansiedad y depresión. La constante exposición a la hostilidad puede erosionar la confianza en sí mismos y dificultar el desarrollo de habilidades sociales saludables. Además, el impacto negativo en la autoimagen puede persistir en la vida adulta. Es fundamental abordar el bullying escolar mediante estrategias de prevención y intervención. La creación de un entorno escolar seguro y de apoyo, junto con programas educativos que fomenten la empatía y el respeto, son medidas cruciales. Los educadores, padres y la comunidad en general desempeñan un papel crucial en la detección y gestión de situaciones de bullying. En conclusión, el bullying escolar ejerce una influencia perjudicial en la autoestima de los estudiantes de primaria, afectando no solo su bienestar emocional inmediato, sino también su desarrollo a largo plazo. La concientización y acciones concretas son esenciales para erradicar este problema y promover un entorno educativo saludable y enriquecedor.