Desarrollo del aprendizaje significativo en niños y niñas de educación inicial.

El presente trabajo de investigación denominado “Desarrollo del aprendizaje significativo en niños y niñas de educación inicial”. La investigación resalta La teoría del aprendizaje significativo, la cual subraya su influencia en el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los estudiantes, además, la teoría propuesta por Ausubel pone especial énfasis en cómo se integra la nueva información con los conocimientos previos, lo que facilita una comprensión más profunda y duradera. Este trabajo explora las características y ventajas del aprendizaje significativo en educación inicial, por tanto, concluye que el aprendizaje significativo tiene un impacto significativo en el desarrollo integral de los niños y niñas, puesto que, impacta directamente en el aprendizaje de logro de las matemáticas, este promueve la construcción de conocimientos sólidos y duraderos. Por esta razón, existen diversas metodologías para promover el desarrollo óptimo del aprendizaje significativo, el cual ofrece tanto al docente como al estudiante una comprensión profunda de la organización y el desarrollo de la estructura cognitiva y, esta comprensión facilita un mejor direccionamiento y optimización del proceso educativo, por lo tanto, se deben hacer uso de la metodología de aula investida, el uso de mapas conceptuales, así como, el trabajo en equipo y actividades de debate abiertas.